• Valor Cognitivo: La responsabilidad
    Por: Paola Mora
    Fecha: 18 de Febrero de 2019
    CLAVES PARA SER RESPONSABLE 1. No eches culpas: No pierdas el tiempo culpando a los demás de tus acciones. Por eso trata de pedir y hacer lo que necesitas, sobre todo aquello que esté cerca de tus posibilidades.2. Arriésgate: Todos los seres humanos aprenden con la teoría del ensayo-error. Si no pruebas las cosas, seguro no sabrás si funcionan. Así que ten el coraje y arriésgate, aprende de cada acción que realices.3. Mejora tu bienestar: Únete a personas con actitud positiva y que compartan el sentimiento de responsabilidad, harán que tu calidad de vida mejore al 100%.4. Pierde el miedo: Tanto el éxito como el fracaso te ayudan a crecer personal y profesionalmente. Temerle a cualquiera de estas dos características te quita responsabilidad.5. No malinterpretes: Evita hacer juicios o comentarios sobre los errores de alguien, así como dar por hecho acciones antes de comprobarlas.6. Evita el éxito pasajero: El alcanzar una meta no significa que dejes de luchar, al contrario, lucha siempre por cosas nuevas para lograr un gran bienestar. Exígete para que todo salga como lo tienes planeado.7. Actitud positiva: Levántate todos los días, deja a un lado la negatividad y enfócate en cumplir tus objetivos. Con esto serás más responsable y te ganarás la confianza de los demás.8. Toma tus propias decisiones: Por más difícil que parezca, esta medida es clave para mejorar tu calidad de vida. No dejes que los demás elijan por ti, tú eres el dueño de tu vida, de tu imagen y de tus pensamientos.



    ¿CÓMO ENSEÑAR LA RESPONSABILIDAD?
    Por medio de juegos o de actividades en grupos, es más fácil y más ameno, enseñar el sentido de la responsabilidad a los niños y estarán más dispuestos a entender sus "deberes y obligaciones". Ser responsable en el sentido global de la palabra significa:
    1. Responsabilidad hacia uno mismo
    Soy responsable de hacer realidad mis deseos, de mis elecciones y mis actos, de mi felicidad personal, de elegir los valores según los cuales vivo y de elevar el grado de mi autoestima.
    2. Responsabilidad hacia las tareas a desarrollar
    Soy responsable del modo en que distribuyo mi tiempo y realizo mis deberes y trabajos pendientes.PUBLICIDAD.
    3. Responsabilidad en el consumo
    Soy responsable de mis gastos, de cuidar mis cosas y de elegir los regalos de Navidad, cumpleaños.
    4. Responsabilidad hacia la sociedad
    Soy responsable de mi conducta con otras personas: compañeros de trabajo, familia, amigos y de comunicarme correctamente con los demás.
  • HORARIO DE NIVELACIONES
    Por: PAOLA MORA
    Fecha: 23 de Enero de 2019
  • PARQUE DE PREESCOLAR
    Por: Paola Mora
    Fecha: 07 de Diciembre de 2018

  • Así quedó nuestra cancha
    Por: Liliana Alvarez
    Fecha: 31 de Octubre de 2018
    así quedó nuestra Cancha sintética
  • TUTORIAL RESERVA DE CUPO ALUMNOS ANTIGUOS
    Por: Paola Mora
    Fecha: 16 de Octubre de 2018
  • FERIA DE LA CIENCIA Y LIMPIEZA DE LA VÍA
    Por: Paola Mora
    Fecha: 09 de Octubre de 2018
    Puede ver más fotografías en nuestra página de Facebook @colfreinet
  • ENTREGA DE LÁPICES A GRADO UNDÉCIMO
    Por: Paola Mora
    Fecha: 10 de Agosto de 2018
    El día de hoy le deseamos éxitos a nuestros estudiantes de grado undécimo quienes el domingo presentaran las pruebas SABER 11.
  • LABOR SOCIAL
    Por: Paola Mora
    Fecha: 30 de Agosto de 2018
    Nuestros estudiantes el día de hoy realizaron labor social con los abuelitos del asilo del barrio San Cristobal.
    Agradecemos de antemano a todos los estudiantes y padres de familia por sus donaciones.
  • Campfires
    Por: Andres Casadiego
    Fecha: 21 de Agosto de 2018
  • FELICITACIONES A NUESTROS ESTUDIANTES
    Por: Paola Mora
    Fecha: 04 de Septiembre de 2018
    Felicitaciones a nuestros estudiantes Diego Lozano Duarte de grado 6° y Natalia Juliana Lozano Duarte de grado 9°, por haber clasificado a la fase final de las "olimpiadas regionales de matemáticas secundaria UIS 2018"
  • VALOR EMOCIONAL: LA TOLERANCIA
    Por: Paola Mora
    Fecha: 06 de Agosto de 2018
    IMPORTANCIA DE LA TOLERANCIA EN LA FAMILIA El ser tolerante no es sinónimo de aceptar todo lo que nos manifiesta el otro, ni de transigir en todas las ocasiones con las propuestas de nuestros semejantes. Esta se basa en la capacidad para comprender al otro pero sin fundirnos con la persona ni los mensajes que transmite. El tolerante es el que aceptando las diferencias no las agrede ni las ridiculiza y es respetuoso con los demás, aunque no claudica de su posición o criterio. Somos tolerantes cuando aceptamos las fallas en los otros, una posición contraria a nuestra forma de pensar. Así pues ser tolerante en la familia por ejemplo implica respeto mutuo entre todos sus miembros siempre y cuando las opciones personales no perturben la estabilidad y el buen funcionamiento de todo el grupo. Las relaciones humanas son como las cuerdas de una guitarra: necesitan de un tono especial para funcionar en forma adecuada, si se tensan mucho se rompen. Freud afirmaba que la convivencia entre los seres humanos se parece mucho a la relación de las amebas en su medio. Se puede ser tolerante y no claudicar de las propias convicciones. El padre tolerante es aquel que en cada circunstancia analiza la decisión a tomar y escoge no la más fácil sino la que más favorezca a su hijo y a la familia. Poner límites rígidos o no poner ninguno junto a los padres cuadriculados o estrictos que hacen de la norma la fuerza se encuentran los consentidores: familias donde no existe ni la más mínima disciplina.
    El tolerante es el que usa la ley no el que hace de la ley su única razón de existir. Claves para educar en la Tolerancia Una actitud tolerante no se aprende como por arte de magia ni tampoco se aprende en la universidad. Ser tolerante es un proceso dinámico que dura toda la vida, nunca se llega a la cima. A continuación, algunas claves para progresar hacia esa meta: -Hay personas que llegan a ser intolerantes consigo mismos, no admitiendo la imperfección ni el error por pequeño que sea, ni siquiera un pequeño descuido. La solución para ser felices no es pretender la perfección sino asumir la posibilidad del error y vivir en armonía con ellos y con nuestras limitaciones. Debemos enseñar a los niños que sean capaces de escuchar la palabra No (una negativa, un desaire, etc. sin que se descontrolen. Lo opuesto a la tolerancia es la pasividad en este grupo se encuentran los “sufridores, victimas, marginados psicológicos. Hay que transmitirles a los niños que debemos aprender a valorar a las personas por su belleza interior (honradez, solidaridad, capacidad de respeto, etc Debemos fomentar el respeto hacia el otro no como una estrategia para mejorar la convivencia solamente sino como una forma de enriquecer en lo personal y grupal. La intolerancia tiene como base la inseguridad psicológica. Al sentirse débil la persona ataca al otro o se repliega a si misma o se autocastiga por no conseguir las metas previstas. La intolerancia se neutraliza con una adecuada estructura familiar y social reforzando la autoestima de las otras personas. TOLERANCIA EN EL COLEGIO Ser tolerante es escuchar a las personas, mantener un nivel comunicativo muy importante. la tolerancia no es aceptar a la otra persona como es ,sino ante todo aprovechar su riqueza interior para conocerla comprenderlo , valorarlo respetarlo y aprender de todo lo que sabe esa persona .

    COMO PRACTICAR LA TOLERANCIA EN EL AULA

    -Teniendo la conciencia de apreciar lo bueno de las personas y de las situaciones.
    -Con una buena convivencia y un buen compañerismo para así mismo vivir en armonía .
    -Comprender y respetar a los demás respecto a sus problemas
    -Respetar a las personas por sus discapacidades físicas
    -Respetar las ideas ajenas
    -Estar dispuesto a perdonar
    -Tratar con la misma dignidad a todas las personas
    -Que el dialogo es primero que la fuerza
    -Que esté dispuesto a perdonar

    PROBLEMAS QUE SE PUEDEN OCASIONAR POR FALTA DE

    TOLERANCIA

    -Tenemos que dialogar antes que podamos agredirnos física ,moral y verbalmente
    -Tenemos que saber escuchar para tener un buen dialogo con las personas involucradas
    -Depresión en las personas
    -Abuso de sustancias sicoactivas
    -Acoso sexual
    -Abuso sexual
    -suicidios
  • Preguntémonos: 1. ¿Me estoy valorando como persona? 2. ¿Por qué tengo que valorar mi sexualidad? 3. ¿Qué diferencias y qué parecidos tienen los hombres y las mujeres? 4. ¿Cómo se comportan los hombres? ¿Y las mujeres? 5. ¿Cómo se deben comportar los hombres con las mujeres y las mujeres con los hombres? Iluminación Bíblica: 1 Corintios 19-20 Nuestro cuerpo es “Templo del Espíritu Santo”; es Cristo que vive dentro de cada uno de nosotros, por que somos suyos, le pertenecemos a Ël. Aprendamos: 1. Dios creó al varón y a la mujer, cada uno con su propio cuerpo que le brinda una identidad y que tiene sus propias cualidades. También les dio la capacidad de ordenar y dominar a toda la creación y así mismo. 2. Todo nuestro cuerpo es perfecto, es obra de Dios y por lo tanto nuestro deber es cuidarlo. 3. Tenemos que amarnos y valorarnos a cada uno de nosotros para que podamos amar y respetar y valorar la sexualidad de los demás. 4. El hombre y la mujer son seres sexuados. ¿Cómo debemos cuidar nuestra sexualidad DECALOGO DE LA SEXUALIDAD CON VALORES 1. Creo y respeto a Dios según mis creencias. 2. La persona que más amo en esta tierra soy yo. 3. Mi cuerpo es un templo y así lo valoro y cuido. 4. Valoro mi cuerpo y el de las mujeres y el de los hombres. 5. Practico la fidelidad a todo nivel. 6. Creo que la pornografía es nociva y la evito. 7. Debemos a respetarse y valorar a las mujeres y a los hombres. 8. Las relaciones de amistad entre hombre y mujeres deben darse a través del respeto y amor. 9. Aprendo continuamente sobre sexualidad y enseño a otros. 10. La sexualidad un don de Dios.
  • CONMEMORACIÓN DÍA DE LA INDEPENDENCIA
    Por: Paola Mora
    Fecha: 25 de Julio de 2018
  • MEDALLA DE ORO Y BRONCE
    Por: Paola Mora
    Fecha: 19 de Julio de 2018
    Felicitamos a nuestro alumno de sexto grado, Diego Alejandro Lozano Duarte quien hace algunos días obtuvo medalla de oro en DMT y medalla de bronce en trampolín en el Campeonato Nacional de Gimnasia.
  • CUARTO TEMA ESPIRITUAL “VAMOS A ENCONTRARNOS CON JESÚS”
    Por: Paola Mora
    Fecha: 09 de Julio de 2018
    Preguntémonos: 1. ¿Por qué es importante encontrarnos con Jesús? 2. ¿A través de qué medios me puedo acercar a Jesús? 3. ¿Qué experiencias he vivido en el encuentro con Jesús? 4. ¿Qué le puedo compartir a los demás la experiencia del encuentro con Jesús? 5. ¿Por qué los discípulos le pidieron a Jesús que les enseñara a orar ? Iluminación Biblica: Lucas 11:1-4 La Palabra de Dios Una vez estaba Jesús orando en cierto lugar. Cuando terminó, uno de sus discípulos le dijo: "Señor, enséñanos a orar, como Juan enseñó a sus discípulos," Él les dijo: "Cuando oréis decid: "Padre, santificado sea tu nombre, venga tu reino, danos cada día el pan que nos corresponde, perdónanos nuestros pecados, porque también nosotros perdonamos a todo el que nos debe algo, y no nos dejes caer en la tentación. Aprendamos: 1. Los seres tenemos la necesidad de comunicarnos entre nosotros. De igual modo, tenemos la necesidad de comunicarnos y relacionarnos, con nuestro Padre Celestial. 2. Jesús, nos enseñó a comunicarnos y relacionarnos con Dios y hacerlo bien para que Él nos escuche y nos acompañe día a día. 3. La oración es el encuentro con Dios, se realiza el encuentro con Él, con Jesús. El Espíritu Santo, para dialogar sobre nuestra vida, sobre lo que queremos, lo que nos pasa, lo que sentimos, lo que nos preocupa. descubrir lo que Dios quiere según sus planes. 4. Jesús siempre toma la iniciativa de estar junto a nosotros. Jesús, nos invita a encontrarnos con Dios Padre de muchas maneras: 1. A través de la oración individual o comunitaria. 2. En las celebraciones litúrgicas junto con los hermanos, especialmente en la Eucaristía. 3. A través de cantos que permitan alabar y bendecir a Dios con todo el corazón. 4. En nuestros gestos de amor y solidaridad sobre todo con los hermanos más necesitados, Primero con mi familia, con mis amigos del colegio y enfermos. 5. A través de los Sacramentos como el Bautismo, la Confirmación, la Eucaristía, la Penitencia, la Unción de los enfermos, el matrimonio.


  • Nuevos Laptops
    Por: Paola Mora
    Fecha: 15 de Mayo de 2018
    El colegio Bilingüe Celestín Freinet sigue adelante en su objetivo de mejoramiento continuo. El día de hoy se pone a disposición de nuestra comunidad 12 laptops, que se transformarán en una herramienta fundamental en la formación de nuestros estudiantes.
  • DÍA DEL IDIOMA 2018
    Por: Paola Mora
    Fecha: 10 de Mayo de 2018
  • Matrículas Abiertas
    Por: Andres Casadiego
    Fecha: 22 de Febrero de 2017
  • Producción Oral
    Por: Paola Mora
    Fecha: 09 de Mayo de 2018
    Nuestros estudiantes en clase de español, poniendo en practica la producción oral a través de la creación de un noticiero.
  • SALIDA PEDAGÓGICA ACUALAGO
    Por: Paola Mora
    Fecha: 30 de Abril de 2018